إعداد: آلاء طعمة. تقديم: زهراء فوزي . المونتاج الإذاعي :آلاء السعدي. موجز ما جاء في هذه الحلقة: من الحكمة تدريب الطفل في سن مبكرة من حياته، وفي مستويات الدخل المختلفة على استعمال النقود، والسماح له بالتصرف في نقوده، فالطفل بطبيعته مفطور على الجمع والتملك والادخار حسب بيئته الاجتماعية، إذ من المهم أن تكون المبالغ المعطاة للطفل مناسبة لسنه، وأن تُعطى له بانتظام، مع مراقبة سلوكه في التعامل مع النقود كما أن من المهم أن يفهم الطفل أن المال شيء ثمين، ينبغي التعامل معه بشيء من الحرص. استفتاء ميداني: -هل تتمكنين من السيطرة على رغبات أطفالك الشرائية خارج المنزل؟ -ما هو معدل إنفاقك الشهري على شراء اللعب وحاجات الأطفال ، هل هناك ميزانية أم شراء عشوائي ؟ لماذا تختلف نظرة الأطفال الأشقاء في البيت الواحد تجاه النقود من فرد لآخر.. بالرغم من اتفاق الوالدين في طريقة التوجيه ؟ -ما هي أفضل طريقة ليتعلم الطفل إدارة المال؟ -هل يعد الحرمان الجزئي من المصروف أسلوبا تربويا جيداً للعقاب على سوء التصرف، أو كسر قوانين المنزل؟ ويمكن من خلال المصروف اليومي للطفل إنشاء وتربية جيل يقدّر معنى التكافل الاجتماعي،ويهتم بغيره من الفقراء والمعوزين وذوي المحن ويرحمهم. من الجميل أن يرتبط الطفل بجهة يتصدق إليها، ، ويعد الثناء على سلوكه أمراً مهماً، لا سيما أنه يقدم ذلك لوجه الله وابتغاء مرضاته، ويصبح هذا ديدنه؛ أن يرسم البسمة على شفاه الآخرين. وبهذه المعاني الطيبة يكون ختام الحلقة.